لقاءٌ أوّل مع الأسرة وتقييمٌ هادئ لمستوى الطفل في الحفظ والتجويد، ثم إدراجه في الحلقة المناسبة لسنّه ومستواه.

وردٌ جديد ومراجعة منتظمة بإشراف الأستاذ المؤطّر، مع دروس التجويد والتدبّر، وأندية المؤسسة من الروبوتيك إلى السباحة.

بعد كل حصة يسجّل الأستاذ الحضور والورد والمراجعة والتقدير مباشرة من التطبيق، فيتكوّن للطفل سجلّ تقدّمٍ دقيق لا يضيع.

يصل ما سجّله الأستاذ فورًا إلى وليّ الأمر: النقاط والتقدّم والإشعارات، مع جوائز تشجيعية تصنع الحافز والاستمرار.